SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Wik Malin 1989 )
 

Sökning: WFRF:(Wik Malin 1989 ) > Canvas som plattfor...

Canvas som plattform för digitala krisövningar : Några första resultat från en demonstrationsövning

Bellström, Peter, 1971- (författare)
Karlstads universitet,Handelshögskolan (from 2013)
Persson, Erik, 1985- (författare)
Karlstads universitet,Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013)
Magnusson, Monika, 1965- (författare)
Karlstads universitet,Handelshögskolan (from 2013)
visa fler...
Pettersson, John Sören, 1961- (författare)
Karlstads universitet,Handelshögskolan (from 2013)
Wik, Malin, 1989- (författare)
Karlstads universitet,Handelshögskolan (from 2013)
Venemyr, Geir Ove (författare)
Inland Norway University of Applied Sciences
Hindersson, Emelie, 1981- (författare)
Karlstads universitet,Centrum för forskning om samhällsrisker, CSR (från 2020)
visa färre...
 (creator_code:org_t)
Karlstad : Karlstads universitet, 2020
2020
Svenska.
Ingår i: Kursdesign i Canvas. - Karlstad : Karlstads universitet. - 9789178671540 - 9789178671588 ; , s. 11-42
Relaterad länk:
https://kau.diva-por... (primary) (Raw object)
visa fler...
https://urn.kb.se/re...
visa färre...
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Övning ger färdighet och det gäller inte bara i traditionell undervisning utan också vid krisledning. Krisledning kännetecknas av att medlemmarna i en krisledningsgrupp ska ansvara för sina respektive verksamhetsområden och genom snabb interaktion och samordning över verksamhetsgränserna mildra effekterna av krisen för organisationen eller samhället som helhet. Det innebär att rollmedvetenhet och kommunikationsförmåga måste tränas för den enskilde så väl som för gruppen som helhet. På gruppnivå är också samverkan och koordinering internt och externt viktigt att öva. Tidigare studier visar att organisationer är intresserade av möjligheten att öva mer via digitala verktyg (Wik et al., 2017). Inom ramen för det till och med 2021 pågående Interregprojektet CriseIT 2 utvecklar vi ett koncept för övningsstöd baserat på lärplattformar. Kapitlet beskriver genom en fallstudie hur en seminarieövning kan genomföras med stöd av lärplattformen Canvas. Data till studien har samlats in genom observationer, enkäter, storgruppsdiskussion och deltagarnas indata till Canvas. Erfarenheter från fallstudien sammanfattas i möjligheter, problem och förbättringsbehov kopplade till Canvas och övningsdesignen, och rekommendationer ges både för krisövning och för undervisning baserad på problematisering och dilemmaövningar i klassrummet.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

Övning
digital krisövning
krisledning
Canvas
Canvas i klassrummet
Education
Pedagogik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
kap (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy