Teacher agency from a perspective of transactional realism

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01638naa a2200313 4500
001		oai:DiVA.org:oru-38758
003		SwePub
008		141119s2014 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|eng\|
009		oai:DiVA.org:uu-450302
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-387582 URI
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-4503022 URI
040		a (SwePub)orud (SwePub)uu
041		a eng
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a kon2 swepub-publicationtype
100	1	a Wahlström, Ninniu Linnéuniversitetet, Växjö, Sweden4 aut0 (Swepub:oru)nwm
245	1 0	a Teacher agency from a perspective of transactional realism
264	1	c 2014
338		a print2 rdacarrier
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Pedagogik0 (SwePub)503012 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Pedagogy0 (SwePub)503012 hsv//eng
653		a Education
653		a Pedagogik
700	1	a Bergh, Andreas,d 1964-u Örebro universitet,Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap,Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet, Uppsala, Sweden,Utbildning & Demokrati, pedagogikämnet,Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap4 aut0 (Swepub:uu)andbe508
710	2	a Linnéuniversitetet, Växjö, Swedenb Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap4 org
773	0	t Teachers matter - But how?
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-38758
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-450302

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Pedagogik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.