id:"swepub:oai:DiVA.org:oru-66250"
Search: id:"swepub:oai:DiVA.org:oru-66250" > How to Theoreticall...
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
How to Theoretically Understand the Relation between Curriculum Theory and Enactment Studies?
-
- Bergh, Andreas, 1964- (author)
- Örebro universitet,Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap,Utbildning och Demokrati,Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
-
- Englund, Tomas, 1946- (author)
- Örebro universitet,Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap,Utbildning och Demokrati,Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
- (creator_code:org_t)
- 2018
- 2018
- English.
- Conference paper (peer-reviewed)
Subject headings
Close
Subject headings
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Keyword
- Education
- Pedagogik
Publication and Content Type
- ref (subject category)
- kon (subject category)
To the university's database
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Find more in SwePub
- By the author/editor
- Bergh, Andreas, ...
- Englund, Tomas, ...
- About the subject
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Pedagogy
- By the university
- Örebro University
- Uppsala University
Search outside SwePub
- Extend your search to:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - National Library Systems
- LIBRIS.kb.se
