SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:su-134924"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:su-134924" > Does the quality in...

LIBRIS Formathandbok  (Information om MARC21)
FältnamnIndikatorerMetadata
00002835naa a2200397 4500
001oai:DiVA.org:su-134924
003SwePub
008161025s2014 | |||||||||||000 ||eng|
009oai:DiVA.org:hj-23768
024a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-1349242 URI
024a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-237682 URI
040 a (SwePub)sud (SwePub)hj
041 a engb eng
042 9 SwePub
072 7a ref2 swepub-contenttype
072 7a art2 swepub-publicationtype
100a Renblad, Karin,d 1955-u Jönköping University,Förskolepedagogisk didaktisk forskning4 aut0 (Swepub:hj)reka
2451 0a Does the quality in preschool affect children's health and wellbeing?
264 1a New York :b Nova Science Publishers, Inc.c 2014
338 a print2 rdacarrier
520 a Despite the long tradition in the social welfare field the number of children in Sweden who do not feel well has increased. This statement is based on reports from preschool teachers and includes young children (1-5 years old). The purpose of this article is to stress the present situation and what can be done to better work to raise healthy and secure children who also feel well. The aim is to discuss how the quality in preschool affects children’s wellbeing? Quality does not only mean happy children and satisfied parents but also competent staff with positive attitudes and systematic quality work. It appears from research that enough time for pedagogical planning and follow-up, small child groups, high teacher density and low staff turnover are also essential. The results also show that the most critical aspects for supporting children’s health and development are quality improvements based on equality, an efficient value system, a useful curriculum, scientifically based teacher training and a school/preschool for all. 
650 7a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskap0 (SwePub)5032 hsv//swe
650 7a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciences0 (SwePub)5032 hsv//eng
653 a Health
653 a wellbeing
653 a preschool
653 a quality
653 a Child and Youth Science
653 a barn- och ungdomsvetenskap
653 a specialpedagogik
653 a Special Education
700a Brodin, Janeu Jönköping University,Stockholms universitet,Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen,Förskolepedagogisk didaktisk forskning,HLK, CHILD4 aut0 (Swepub:hj)Brja
710a Jönköping Universityb Förskolepedagogisk didaktisk forskning4 org
773t International Journal of Child and Adolescent Healthd New York : Nova Science Publishers, Inc.g 7:1, s. 71-78q 7:1<71-78x 1939-5930
8564 8u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-134924
8564 8u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-23768

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Renblad, Karin, ...
Brodin, Jane
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
Artiklar i publikationen
International Jo ...
Av lärosätet
Stockholms universitet
Jönköping University

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy