id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-14986"
Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-14986" > Teacher Education R...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Teacher Education Reform in Namibia: A Case Study – Classroom Observations
-
- Dahlström, Lars (författare)
- Umeå universitet,Pedagogiska institutionen
- (creator_code:org_t)
- 2004
- 2004
- Engelska.
- Ingår i: The 12th World Congress for Comparative Education Societies, Havana.
- Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Dahlström, Lars
- Artiklar i publikationen
- The 12th World C ...
- Av lärosätet
- Umeå universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
