Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/194454" > Developing mathemat...
Fältnamn | Indikatorer | Metadata |
---|---|---|
000 | 04666naa a2200517 4500 | |
001 | oai:gup.ub.gu.se/194454 | |
003 | SwePub | |
008 | 240528s2013 | |||||||||||000 ||eng| | |
009 | oai:DiVA.org:umu-82884 | |
009 | oai:DiVA.org:hj-41299 | |
024 | 7 | a https://gup.ub.gu.se/publication/1944542 URI |
024 | 7 | a https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2013.10.0012 DOI |
024 | 7 | a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-828842 URI |
024 | 7 | a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-412992 URI |
040 | a (SwePub)gud (SwePub)umud (SwePub)hj | |
041 | a eng | |
042 | 9 SwePub | |
072 | 7 | a ref2 swepub-contenttype |
072 | 7 | a art2 swepub-publicationtype |
100 | 1 | a Boesen, Jesper,d 1971u Gothenburg University,Göteborgs universitet,Nationellt Centrum för matematikutbildning, NCM,National Center for Mathematics Education, NCM4 aut0 (Swepub:hj)boje |
245 | 1 0 | a Developing mathematical competence: From the intended to the enacted curriculum |
264 | 1 | b Elsevier BV,c 2013 |
520 | a This study investigates the impact of a national reform in Sweden introducing mathematical competency goals. Data were gathered through interviews, classroom observations, and online surveys with nearly 200 teachers. Contrasting to most studies of this size, qualitative analyses were conducted. The results show that teachers are positive to the message, but the combination of using national curriculum documents and national tests to convey the reform message has not been sufficient for teachers to identify the meaning of the message. Thus, the teachers have not acquired the functional knowledge of the competence message required to modify their teaching in alignment with the reform. The results indicate that for complex reform messages, such as the competency message, to have intended impact on classroom practice, special attention needs to be put on the clarity of the message. To have high-stakes tests, for example, does not alone seem to be sufficient. © 2013 Elsevier Inc. | |
650 | 7 | a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Didaktik0 (SwePub)503022 hsv//swe |
650 | 7 | a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Didactics0 (SwePub)503022 hsv//eng |
653 | a Classroom observation | |
653 | a Conceptual belief change | |
653 | a Interpretation of competency goals | |
653 | a Learning opportunities | |
653 | a Mathematical competence | |
653 | a Reform | |
653 | a Teacher interviews | |
653 | a Mathematical competence Interpretation of competency goals Reform Learning opportunities | |
653 | a matematikdidaktik | |
700 | 1 | a Helenius, Ola,d 1970u Gothenburg University,Göteborgs universitet,Nationellt Centrum för matematikutbildning, NCM,National Center for Mathematics Education, NCM,Göteborgs universitet och Örebro universitet4 aut0 (Swepub:gu)xhelol |
700 | 1 | a Bergqvist, Ewau Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik4 aut0 (Swepub:umu)ewbe0001 |
700 | 1 | a Bergqvist, Tomas,d 1962-u Umeå universitet,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap,Umeå universitet, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)4 aut0 (Swepub:umu)tobe0002 |
700 | 1 | a Lithner, Johanu Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik4 aut0 (Swepub:umu)joli0001 |
700 | 1 | a Palm, Torulfu Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik4 aut0 (Swepub:umu)topa0001 |
700 | 1 | a Palmberg, Björnu Umeå universitet,Institutionen för matematik och matematisk statistik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Umeå universitet, Institutionen för matematik och matematisk statistik4 aut0 (Swepub:umu)bjnpag02 |
710 | 2 | a Göteborgs universitetb Nationellt Centrum för matematikutbildning, NCM4 org |
773 | 0 | t Journal of Mathematical Behaviord : Elsevier BVg 33:1, s. 72-87q 33:1<72-87x 0732-3123x 1873-8028 |
856 | 4 8 | u https://gup.ub.gu.se/publication/194454 |
856 | 4 8 | u https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2013.10.001 |
856 | 4 8 | u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-82884 |
856 | 4 8 | u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-41299 |
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.