Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/252031" >
Förgöra eller först...
Förgöra eller förstå: Det främmande i Hayao Miyazakis anime Nausikaä från Vindarnas dal
-
- Brudin Borg, Camilla, 1965 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion,Department of Literature, History of Ideas, and Religion
-
(creator_code:org_t)
- Lund : Studentlitteratur, 2017
- 2017
- Svenska.
-
Ingår i: Mångkulturell barn- och ungdomslitteratur: analyser / Maria Andersson, Elina Druker (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144111810 ; , s. 233-250
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Artikeln analyserar Hayao Miyazakis berättelse om ett postapokalyptiskt tillstånd gestaltat i animefilmen Nausikaä från Vindarnas dal (Studio Ghibli) med hjälp av en ekokritisk läsning. I centrum av analysen ligger karaktärernas förhållande till giftskogen och som kommer fram till att två olika förståelseparadigm behärskar berättelsen. Å ena sidan det imperialistiska perspektiv som representeras av Torumenkien och Kushana, å andra sidan det förståelsens paradigm som Nausikaä står för och som kan anslutas till en kosmopolititisk och andlig vision. Läsaren vinner vi en insikt om naturens läkande kraft och om ett annat sätt att agera även mellan olika kulturer.
Ämnesord
- HUMANIORA -- Konst -- Filmvetenskap (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Arts -- Studies on Film (hsv//eng)
- HUMANIORA -- Språk och litteratur -- Litteraturstudier (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Languages and Literature -- Specific Literatures (hsv//eng)
- HUMANIORA -- Annan humaniora -- Kulturstudier (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Other Humanities -- Cultural Studies (hsv//eng)
- HUMANIORA -- Språk och litteratur -- Litteraturvetenskap (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Languages and Literature -- General Literary Studies (hsv//eng)
Nyckelord
- Miyazaki
- Nausikaä
- ekokritik
- mångkultur
- annanhet
- kosmopolitism
- dystopi
- invasion
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas