Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:liu-182294" > Nyblivna lärares pe...
Fältnamn | Indikatorer | Metadata |
---|---|---|
000 | 01771naa a2200301 4500 | |
001 | oai:DiVA.org:liu-182294 | |
003 | SwePub | |
008 | 220113s2021 | |||||||||||000 ||eng| | |
024 | 7 | a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1822942 URI |
040 | a (SwePub)liu | |
041 | a engb swe | |
042 | 9 SwePub | |
072 | 7 | a vet2 swepub-contenttype |
072 | 7 | a kap2 swepub-publicationtype |
100 | 1 | a Lindqvist, Henrik,d 1978-u Linköpings universitet,Pedagogik och didaktik,Utbildningsvetenskap4 aut0 (Swepub:liu)henli55 |
245 | 1 0 | a Nyblivna lärares perspektiv :b på att hantera konflikter och utmaningar i skolan |
264 | 1 | a Stockholm :b Natur och kultur,c 2021 |
338 | a print2 rdacarrier | |
520 | a Syftet med detta kapitel är att beskriva konflikter nyblivna lärare möter, och att förstå dessa genom att fokusera på lärarnas erfarenheter och skolans specifika miljö. Nyblivna lärare möter utmaningar som de hanterar genom att agera inom den mikropolitiska miljön som finns på en enskild skola. Kapitlet beskriver på så sätt möjligheter och hinder för nyblivna lärare och ger förslag på hur lärarstudenter och nyblivna lärare möjligen kan förbereda sig. | |
650 | 7 | a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskap0 (SwePub)5032 hsv//swe |
650 | 7 | a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciences0 (SwePub)5032 hsv//eng |
653 | a Skolan | |
653 | a Lärare | |
653 | a Konflikter | |
710 | 2 | a Linköpings universitetb Pedagogik och didaktik4 org |
773 | 0 | t Ledarskap, sociala relationer och konflikthantering för lärared Stockholm : Natur och kulturg , s. 539-575q <539-575z 9789127825253 |
856 | 4 | u https://libris.kb.se/bib/wbw2rxkctrd9js63 |
856 | 4 8 | u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-182294 |
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy