Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:uu-147612" >
Content Analysis, C...
Content Analysis, Curriculum Theory and Didactics: Science Education as a Political and Environmental-Ethical Problem
-
- Östman, Leif (författare)
- Uppsala universitet,Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier,SMED
-
(creator_code:org_t)
- Uppsala : STEP, Department of Education, Uppsala University, 2007
- 2007
- Engelska.
-
Ingår i: Curriculum Theory Revisited. - Uppsala : STEP, Department of Education, Uppsala University. - 9189444264
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- Subject didactics
- Ämnesdidaktik
- Education
- Pedagogik
- Curriculum Studies
- Didaktik
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas