Death and caring for dying patients: exploring first-year students´descriptive experiences

Death and caring for dying patients : exploring first-year students´descriptive experiences

Ek, Kristina (författare): Högskolan i Skövde,Institutionen för hälsa och lärande,Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande,Äldre och långvariga tillstånd

Westin, Lars (författare): Högskolan i Skövde,Institutionen för hälsa och lärande,Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande,Äldre och långvariga tillstånd

Prahl, Charlotte (författare): Ersta Sköndal högskola,Palliativt forskningscentrum, PFC,Institutionen för vårdvetenskap,Ersta Sköndal University College and Ersta Hospital, Palliative Research Centre, Stockholm, Sweden / Ersta Sköndal University College, Department of Health Care Sciences, Stockholm, Sweden

Österlind, Jane, 1959- (författare): Ersta Sköndal högskola,Palliativt forskningscentrum, PFC,Institutionen för vårdvetenskap,Ersta Sköndal University College and Ersta Hospital, Palliative Research Centre, Stockholm, Sweden / Ersta Sköndal University College, Department of Health Care Sciences, Stockholm, Sweden

Strang, Susann (författare): Göteborgs universitet; Angereds Närsjukhus,Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Institute of Health and Care Sciences, Göteborg, Sweden / Angered Local Hospital, Angered, Sweden

Bergh, Ingrid (författare): Högskolan i Skövde,Institutionen för hälsa och lärande,Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande,Äldre och långvariga tillstånd

Henoch, Ingela (författare): Ersta Sköndal högskola,Palliativt forskningscentrum, PFC,Angereds Närsjukhus; Göteborgs universitet,Angered Local Hospital, Angered, Sweden / University of Gothenburg Centre for Person-Centred Care (GPCC), Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Göteborg, Sweden / Ersta Sköndal University College and Ersta Hospital, Palliative Research Centre, Stockholm, Sweden

Hammarlund, Kina (författare): Högskolan i Skövde,Institutionen för hälsa och lärande,Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande,Äldre och långvariga tillstånd

(creator_code:org_t)

Mark Allen Group, 2014
2014
Engelska.
Ingår i: International Journal of Palliative Nursing. - : Mark Allen Group. - 1357-6321 .- 2052-286X. ; 20:10, s. 509-515

Relaterad länk:: http://his.diva-port...; visa fler...; https://his.diva-por... (primary) (Raw object); https://urn.kb.se/re...; https://doi.org/10.1...; https://urn.kb.se/re...; visa färre...

Abstract Ämnesord

Stäng

Aim: To describe first-year nursing students' experiences of witnessing death and providing end-of-life care.Methods: This study is part of a larger longitudinal project. Interviews (n=17) were conducted with nursing students at the end of their first year of education. To analyse the interviews (lived-experience descriptions), a thematic analysis, ‘a search for meaning’ (Van Manen, 1997) was applied.Results: The results are presented within the framework of four separate themes: (1) The thought of death is more frightening than the actual experience, (2) Daring to approach the dying patient and offering something of oneself, (3) The experience of not sufficing in the face of death and (4) Being confronted with one's own feelings.Conclusion: Nursing students require continuous support and opportunity to reflect and discuss their experiences about caring for dying patients and confronting death throughout the entirety of their education. In addition, teachers and clinical supervisors need to give support using reflective practice to help students to develop confidence in their capacity for caring for dying patients.

Av författaren/redakt...: Ek, Kristina; Westin, Lars; Prahl, Charlotte; Österlind, Jane, ...; Strang, Susann; Bergh, Ingrid; visa fler...; Henoch, Ingela; Hammarlund, Kina; visa färre...

Om ämnet

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP: MEDICIN OCH HÄLS ...; och Hälsovetenskap; och Omvårdnad

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.