SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Lyngfelt Anna 1965 )
 

Sökning: WFRF:(Lyngfelt Anna 1965 ) > Elevtexter som soci...

Elevtexter som sociosemiotiska uttryck. En studie av elevrespons och sociosemiotisk positionering i årskurs 3

Borgfeldt, Eva, 1961 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Centre for Educational Science and Teacher Research,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
Lyngfelt, Anna, 1965 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för svenska språket,Department of Swedish
 (creator_code:org_t)
Göteborg : University of Gothenburg, 2014
2014
Svenska.
Ingår i: Peter Andersson, Per Holmberg, Anna Lyngfelt, Anna Nordenstam & Olle Widhe (red.) 2014 Mångfaldens möjligheter. Litteratur- och språkdidaktik i Norden. (Texter om svenska med didaktisk onriktning 11). - Göteborg : University of Gothenburg. - 1651-9132. - 9789187850561 ; , s. 131-153
  • Bokkapitel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng  

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)
HUMANIORA  -- Språk och litteratur (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Languages and Literature (hsv//eng)

Nyckelord

litteraturdidaktik
språkdidaktik
modersmålsdidaktik
Norden

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
kap (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Borgfeldt, Eva, ...
Lyngfelt, Anna, ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
HUMANIORA
HUMANIORA
och Språk och litter ...
Artiklar i publikationen
Peter Andersson, ...
Av lärosätet
Göteborgs universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy