Kritisk förhörsanalys kontra Lundaskolans vittnespsykologi i ett fall rörande påstådda sexuella övergrepp mot en 3-årig flicka

• Syftet är att i ett konkret fall av misstankar om sexuella övergrepp visa på analysmöjligheter och felkällor genom kritisk förhörsanalys, vilken är annorlunda än en s.k. vittnespsykologisk utredning av pseudovetenskaplig art från den svenska Lundaskolan. Metod- och tankefel påvisas.

• Police interrogation transcriptions are critically analyzed in a case with allegations of sexual abuse. The use of pseudoscientific witness psychology in the Swedisk so called Lund school is critically commented. Errors and biases in methods and thiniking are found.

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Psykologi -- Psykologi (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Psychology -- Psychology (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Psykologi -- Tillämpad psykologi (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Psychology -- Applied Psychology (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Juridik -- Juridik och samhälle (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Law -- Law and Society (hsv//eng)

Keyword

police interrogation

child

interview

investigative method

witness psychology

analysis of interrogation transcriptions

cognitive biases

lack of objectivity

förhörsanalys

utredningsmetodik

polisförhör

barnförhör

förundersökning

polisutredning

vittnespsykologisk utredning

vittnespsykologi

Lundaskolan

sexuella övergrepp

utredningsmetodik

tankefel

källkritik

förhörsteknik

frågeteknik

Cognitive science

Kognitionsforskning

Applied psychology

Tillämpad psykologi

Criminal science

Kriminalvetenskap

Psykologi

Psychology

Publication and Content Type

vet (subject category)

rap (subject category)