WFRF:(Calleja Paul)
Sökning: WFRF:(Calleja Paul) > Understanding and r...
Understanding and responding to diversity in the primary classroom : an international study
- Humphrey, Neil (författare)
- Bartolo, Paul (författare)
- Ale, Peter (författare)
- visa fler...
- Calleja, Colin (författare)
- Hofsaess, Thomas (författare)
- Janikova, Vera (författare)
- Lous, Annemieke Mol (författare)
- Vilkiene, Vida (författare)
- visa färre...
- (creator_code:org_t)
- 2006
- 2006
- Engelska.
- Ingår i: European Journal of Teacher Education. - 0261-9768 .- 1469-5928. ; 29:3, s. 305-318
- Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- diversity
- inclusion
- primary education
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- European Journal of Teacher Education (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Humphrey, Neil
- Bartolo, Paul
- Ale, Peter
- Calleja, Colin
- Hofsaess, Thomas
- Janikova, Vera
- visa fler...
- Lous, Annemieke ...
- Vilkiene, Vida
- Wetso, Gun-Marie ...
- visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- Artiklar i publikationen
- European Journal ...
- Av lärosätet
- Mälardalens universitet
- Högskolan Dalarna
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
