Master students’ experiences of using Design Thinking for solving an authentic challenge

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01287naa a2200325 4500
001		oai:DiVA.org:kth-246984
003		SwePub
008		190319s2019 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|eng\|
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-2469842 URI
040		a (SwePub)kth
041		a eng
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a kon2 swepub-publicationtype
100	1	a Berggren, Ebbau KTH,Lärande,Högskolan i Gävle4 aut0 (Swepub:kth)u1rllx7l
245	1 0	a Master students’ experiences of using Design Thinking for solving an authentic challenge
264	1	c 2019
338		a print2 rdacarrier
500		a QC 20190513
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskap0 (SwePub)5032 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciences0 (SwePub)5032 hsv//eng
653		a Technology and Learning
653		a Teknik och lärande
653		a Technology and Learning
653		a Teknik och lärande
700	1	a Seery, Niallu KTH,Lärande4 aut0 (Swepub:kth)u1pk00qh
700	1	a Weurlander, Maria,d 1969-u KTH,Lärande4 aut0 (Swepub:kth)u1ekk4uq
710	2	a KTHb Lärande4 org
856	4	u https://www.earli.org/EARLI2019y Conference webpage
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-246984

Av författaren/redakt...: Berggren, Ebba; Seery, Niall; Weurlander, Mari ...

Om ämnet

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.