SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

L773:2058 4601
 

Sökning: L773:2058 4601 > Mobile learning dev...

  • Björkman, Ann-Sofi,1983-Linköpings universitet,Avdelningen för samhällsmedicin,Medicinska fakulteten,Region Östergötland, Röntgenkliniken i Linköping (författare)

Mobile learning device increased study efficiency for radiology residents but with risk of temporary novelty effect

  • Artikel/kapitelEngelska2019

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • 2019-12-02
  • Sage Publications,2019
  • electronicrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:liu-164067
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-164067URI
  • https://doi.org/10.1177/2058460119889871DOI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • Background: Digital resources in learning are increasingly available and offer new possibilities in education. Mobile learning devices (MLD) such as tablets provide easy and flexible access for users.Purpose: To investigate whether the introduction of MLDs in radiology education affected time spent on studies over a longer time frame and whether learning behavior and attitudes changed.Material and Methods: The radiology residents employed during 2015–2016 were invited to participate in this 12-month MLD intervention study. Results were evaluated using online questionnaires at six months (6 m) and 12 months (12 m).Results: Thirty-one residents were included, of whom half were in the early stages of residency (<2 years). After the MLD introduction, most participants (91% [6 m] and 83% [12 m]) estimated increased time spent on studies. Of these, 32% stated “a lot more” at 6 m but only 8% at 12 m (P ¼ 0.12). The MLDs showed positive effects on the experience of radiology studies, as a majority of participants stated better quality and effectiveness in their studies (100% [6 m]–92% [12 m]), that MLD facilitated access to educational materials to a high degree (83% [6 m]–75% [12 m]), and that studies had become better and more fun (96% [6 m]–100% [12 m]).Conclusion: The use of MLDs seems to facilitate learning effectively for radiologic residents. However, a larger scale study is required as a trend of decreasing figures in the longer term was seen, but our results did not show a significant reduction of time spent on radiology studies.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Spångeus, Anna,1975-Linköpings universitet,Avdelningen för kardiovaskulär medicin,Medicinska fakulteten,Region Östergötland, Endokrinmedicinska kliniken(Swepub:liu)annsp18 (författare)
  • Woisetschläger, Mischa,1974-Linköpings universitet,Avdelningen för radiologiska vetenskaper,Medicinska fakulteten,Region Östergötland, Röntgenkliniken i Linköping(Swepub:liu)miswo94 (författare)
  • Linköpings universitetAvdelningen för samhällsmedicin (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Acta Radiologica Open: Sage Publications8:11, s. 1-82058-4601

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Björkman, Ann-So ...
Spångeus, Anna, ...
Woisetschläger, ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Lärande
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Klinisk medicin
och Radiologi och bi ...
Artiklar i publikationen
Acta Radiologica ...
Av lärosätet
Linköpings universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy