SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

WFRF:(Johansson Thorsten)
 

Search: WFRF:(Johansson Thorsten) > (2015-2019) > Att vara lärare och...

Att vara lärare och forskare i Learning study

Thorsten, Anja, 1974- (author)
Linköpings universitet,Pedagogik och didaktik,Utbildningsvetenskap
Johansson, Patrik (author)
Stockholms universitet, Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Department of Humanities and Social Sciences Education
 (creator_code:org_t)
Malmö : Gleerups Utbildning AB, 2017
2017
Swedish.
In: Undervisningsutvecklande forskning. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140695888 ; , s. 31-42
  • Book chapter (other academic/artistic)
Abstract Subject headings
Close  
  •  Komptensutveckling för lärare är viktigt och Learning study används ibland för detta syfte, men det är också viktigt att lärare blir delaktiga i undervisningsforskningen. I det här kapitlet diskuteras vad det innebär att vara forskande lärare i Learning study.

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Keyword

Lärare
Utbildningsvetenskap

Publication and Content Type

vet (subject category)
kap (subject category)

Find in a library

To the university's database

Find more in SwePub

By the author/editor
Thorsten, Anja, ...
Johansson, Patri ...
About the subject
SOCIAL SCIENCES
SOCIAL SCIENCES
and Educational Scie ...
and Didactics
Articles in the publication
Undervisningsutv ...
By the university
Linköping University

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view