Forskningens betydelse för grundutbildningen

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01118naa a2200265 4500
001		oai:DiVA.org:ths-710
003		SwePub
008		191209s2003 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|swe\|
024	7	a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-7102 URI
040		a (SwePub)ths
041		a swe
042		9 SwePub
072	7	a vet2 swepub-contenttype
072	7	a art2 swepub-publicationtype
100	1	a Kazen, Thomas,c Professor,d 1960-u Teologiska högskolan Stockholm,Avdelningen för teologi4 aut0 (Swepub:ths)thomas.kazen
245	1 0	a Forskningens betydelse för grundutbildningen
264	1	c 2003
338		a print2 rdacarrier
650	7	a HUMANIORAx Filosofi, etik och religionx Religionsvetenskap0 (SwePub)603032 hsv//swe
650	7	a HUMANITIESx Philosophy, Ethics and Religionx Religious Studies0 (SwePub)603032 hsv//eng
653		a Bibelvetenskap, Nt
653		a Biblical Studies, New testament
710	2	a Teologiska högskolan Stockholmb Avdelningen för teologi4 org
773	0	t Tro & Livg 62:5, s. 15-23q 62:5<15-23x 1403-2856
856	4 8	u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ths:diva-710

Om ämnet

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.