Sökning: WFRF:(Johansson Marléne 1953 )
> (2010-2014) >
Kommunikationens in...
Kommunikationens inbäddade resurs för lärande i slöjdundervisningen
-
- Johansson, Marléne, 1953 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Högskolan för design och konsthantverk,School of Design and Crafts
-
Sjöberg, Barbro (författare)
-
Oja, Minna (författare)
-
(creator_code:org_t)
- 2014
- 2014
- Svenska.
-
Ingår i: Forskning om undervisning och lärande. - 2001-6131. ; 12:1, s. 5-20
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Artikeln fokuserar kommunikativa aspekter i slöjdundervisning och baserar sig på en delstudie inom projektet "Lärandets uttryck i slöjdpraktiker". Det empiriska materialet består av videodokumentation av ett undervisningstillfälle i textilslöjd. I artikeln redogörs för studiens forskningsresultat som speglar hur olika kommunikativa aspekter används som resurs för lärande under ett slöjdtillfälle i skolan. Resultaten kan bidra till att stärka slöjdens roll som skolämne då de visar att elever, utöver sådant som kan uppfattas som traditionella slöjdkunskaper, också ges möjligheter att bli delaktiga i värdegrundsfrågor som finns inbäddade i kommunikationen.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
Nyckelord
- slöjd
- slöjdpedagogik
- lärande
- kommunikation
- handling
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas