SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Orosz G.)
 

Sökning: WFRF:(Orosz G.) > Sustainability thro...

Sustainability through business development of early stages ideas: experiences from an action based pedagogy

Alänge, Sverker, 1951 (författare)
Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology
Lundqvist, Mats, 1965 (författare)
Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology
 (creator_code:org_t)
2010
2010
Engelska.
Ingår i: Proceedings of EESD 10 International Conference on Engineering Education in Sustainability, Sept. 19-22, Gothenburg.
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • This paper is about an action-based pedagogic approach for developing more sustainable businesses for engineers. The paper reports from experiences gained through three versions of a course in Idea evaluation, where ideas from the Gothenburg innovation system have been used as real cases for the students to initiate sustainable business planning. The three years of development in 2010 resulted in an anthology “Sustainable Business Development” written by Chalmers researchers and alumni. The book fills a gap in the literature.

Ämnesord

TEKNIK OCH TEKNOLOGIER  -- Maskinteknik -- Produktionsteknik, arbetsvetenskap och ergonomi (hsv//swe)
ENGINEERING AND TECHNOLOGY  -- Mechanical Engineering -- Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

kon (ämneskategori)
vet (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Alänge, Sverker, ...
Lundqvist, Mats, ...
Om ämnet
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER
TEKNIK OCH TEKNO ...
och Maskinteknik
och Produktionstekni ...
Artiklar i publikationen
Av lärosätet
Chalmers tekniska högskola

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy