(swepub) spr:swe lar1:(hv)
Search: (swepub) spr:swe lar1:(hv) > Didaktik i fritidsh...
- 8 of 1489
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Didaktik i fritidshem ur svenska rektorers perspektiv : särskiljande föreställningar möter en pedagogisk praktik
-
- Boström, Lena, 1960- (author)
- Mittuniversitetet,Institutionen för utbildningsvetenskap,FVF,Mittuniversitetet (SWE)
-
- Elvstrand, Helene, 1971- (author)
- Linköpings universitet,PAN
-
- Orwehag, Monica, 1946- (author)
- Högskolan Väst,Avd för utbildningsvetenskap och språk,FBU
- (creator_code:org_t)
- Linnaeus University, 2023
- 2023
- Swedish.
- In: Pedagogisk forskning i Sverige. - : Linnaeus University. - 1401-6788 .- 2001-3345. ; 28:4, s. 142-171
- Journal article (peer-reviewed)
Abstract
Subject headings
Close
- Syftet med den här studien är att bidra med kunskap om svenska rektorers upp-fattningar om didaktikbegreppets innebörd i fritidshemmet. En tidigare studie har visat särskiljande uppfattningar hos rektorer i relation till andra aktörer inom fritidshemmet, varför behovet av en fördjupad studie av rektorers uppfattningar är relevant. Det empiriska materialet består av en webenkät besvarad av 51 rektorer omfattande öppna och slutna svarsalternativ. Det har analyserats med inferentiell och deskriptiv statistik samt innehållsanalys. Studien synliggör upp-fattningar rektorer har om innehållet i begreppet didaktik i fritidshem. Rektorer anser sig generellt sett ha goda kunskaper om begreppet, men deras beskrivningar av begreppet är relativt knapphändiga. Inga tydliga samband föreligger mellan rektorernas svar och deras ålder eller år inom yrket. Vidare visar resultatet få skill-nader mellan dem som anser sig ha goda kunskaper inom fältet och dem som an-ser sig ha mindre kunskaper. Den kvalitativa analysen av svaren genererade några olika teman om didaktik och undervisning med viss anknytning till didaktisk teoribildning. Slutsatsen är dock att rektorerna inte beskriver begreppet didaktik ingående eller mångfacetterat, men att det i viss mån sammanlänkas med under-visning, särskilt i skolmiljön. Gällande undervisningsbegreppet gör rektorerna mer explicita uttalanden, men dessa kan tolkas som tydligare länkade till rektors-rollen i grundskolan. Inga spår av didaktik i relation till fritidshemmets omsorgs-perspektiv kan skönjas. Ska rektorer leda verksamheten i fritidshemmet på ett framgångsrikt sätt krävs en samsyn mellan dem och personalen om hur upp-dragen ska förstås och genomföras. Där spelar didaktiken en avgörande roll. Av detta skäl ser vi behovet av intensifierad forskning på fältet som stort.
Subject headings
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Keyword
- Didaktik
- rektorer
- fritidshem
- Barn- och ungdomsvetenskap
- Child and Youth studies
Publication and Content Type
- ref (subject category)
- art (subject category)
Find in a library
- Pedagogisk forskning i Sverige (Search for host publication in LIBRIS)
To the university's database
- 8 of 1489
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Find more in SwePub
- By the author/editor
- Boström, Lena, 1 ...
- Elvstrand, Helen ...
- Orwehag, Monica, ...
- About the subject
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Didactics
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
- and Pedagogical Work
- Articles in the publication
- Pedagogisk forsk ...
- By the university
- University West
- Mid Sweden University
- Linköping University
Search outside SwePub
- Extend your search to:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - National Library Systems
- LIBRIS.kb.se
