Interaction Design Methods in Fashion Design Teaching

The expressiveness of use is of focal interest in fashion design, which makes the perspective of act design important in learning/teaching. The objective of the project presented here was to introduce interaction design methods in fashion design teaching to make act design explicit throughout the different stages of the design process in a systematic manner; to develop a general workshop curriculum in experimental fashion design focusing on the expressiveness of wearing and use. A series of test workshops were implemented to provide a foundation for reflection and critical discussions. The main results, motivated by workshop evaluations, consist of theoretical models for a systematic development of workshop exercises in fashion design aesthetics.

Cederwall, Sara Lotta (författare)
Hallnäs, LarsHögskolan i Borås,Institutionen Textilhögskolan(Swepub:hb)lhs (författare)
Jönsson, Birgitta (författare)
Kvaal, Anne Karine (författare)
Lundstedt, LottaHögskolan i Borås,Institutionen Textilhögskolan(Swepub:hb)llu (författare)
Nordström, Maria (författare)
Peterson, Barbro (författare)
Thornquist, ClemensHögskolan i Borås,Institutionen Textilhögskolan(Swepub:hb)cto (författare)
Högskolan i BoråsInstitutionen Textilhögskolan (creator_code:org_t)

Ingår i:The Nordic Textile Journal 2006-07, p. 26-51: University College of Borås. The Swedish School of Textiles

Av författaren/redakt...: Berglin, Lena; Cederwall, Sara ...; Hallnäs, Lars; Jönsson, Birgitt ...; Kvaal, Anne Kari ...; Lundstedt, Lotta; visa fler...; Nordström, Maria; Peterson, Barbro; Thornquist, Clem ...; visa färre...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Pedagogik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.