WFRF:(Herrmann Paula)
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LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)
| Fältnamn | Indikatorer | Metadata |
|---|---|---|
| 000 | 04117naa a2200529 4500 | |
| 001 | oai:DiVA.org:liu-38514 | |
| 003 | SwePub | |
| 008 | 091010s2006 | |||||||||||000 ||swe| | |
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| 040 | a (SwePub)liu | |
| 041 | a sweb eng | |
| 042 | 9 SwePub | |
| 072 | 7 | a vet2 swepub-contenttype |
| 072 | 7 | a kap2 swepub-publicationtype |
| 100 | 1 | a Hau, Stephan,d 1960-u Linköpings universitet,Filosofiska fakulteten,Institutionen för beteendevetenskap4 aut0 (Swepub:liu)steha38 |
| 245 | 1 0 | a Die Frankfurter Präventionsstudie. Zur psychischen und psychosozialen Integration von verhaltensauffälligen Kindern (insbesondere von ADHS) im Kindergartenalter - ein Arbeitsbericht. |
| 264 | 1 | a Göttingen :b Vandenhoeck & Ruprecht,c 2006 |
| 338 | a print2 rdacarrier | |
| 520 | a Wie soll ADHS behandelt werden? Dieses Buch setzt sich auf fachlich-wissenschaftlicher Ebene sowohl mit der Diagnose als auch mit der Behandlung von ADHS auseinander. Die einen plädieren für einen verstehenden und therapeutischen Umgang mit dem betroffenen Kind, während andere in einer medikamentösen Behandlung das Mittel der Wahl sehen.Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) ist heutzutage eine weitverbreitete Diagnose, mancherorts für fast alle kindlichen Schwierigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Die Erklärungen reichen von Störungen des Hirnstoffwechsels, Frühverwahrlosungen, psychischen oder psychosozialen Regulationsstörungen bis hin zu Hochbegabungen. Bei den Präventions- und Therapieangeboten gehen die Empfehlungen weit auseinander. Für die einen ist ein verstehender Zugang zum einzelnen Kind und seiner Lebenssituation der richtige Weg, während andere in einer medikamentösen Behandlung die Lösung des Problems sehen. Diese Sichtweise hat in den letzten zehn Jahren enormen Auftrieb erhalten. Die Autoren dieses Bandes problematisieren und diskutieren eine drohende Medikalisierung sozialer Probleme. Sie greifen aktuelle Kontroversen auf und plädieren für eine sorgfältige Diagnostik sowie für eine professionelle Zusammenarbeit aller beteiligten Experten bei der Therapie der betroffenen Kinder. | |
| 653 | a SOCIAL SCIENCES | |
| 653 | a SAMHÄLLSVETENSKAP | |
| 700 | 1 | a Leuzinger-Bohleber, Marianneu Universität Kassel4 aut |
| 700 | 1 | a Brandl, Yvonneu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Aulbach, Larsu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Caruso, Bettyu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Einert, Katrinu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Glindemann, Oliveru Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Göppel, Gerlindeu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Herrmann, Paulau Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Hesse, P.u Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Heumann, Jantjeu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Karaca, G.u Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a König, Juliau Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Lendle, Jochenu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Rüger, Bernhardu Universität München4 aut |
| 700 | 1 | a Schwenk, A.u Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Staufenberg, Adelheidu Institut für Analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie Frankfurt/Main4 aut |
| 700 | 1 | a Steuber, Sibylleu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Uhl, C.u Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Vogel, Judithu Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Waldung, C.u Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Wolf, Lisau Sigmund-Freud-Institut4 aut |
| 700 | 1 | a Huether, Gerhardu Universität Göttingen4 aut |
| 710 | 2 | a Linköpings universitetb Filosofiska fakulteten4 org |
| 773 | 0 | t ADHS - Frühprävention statt Medikalisierung. Theorie, Forschung, Kontroversen.d Göttingen : Vandenhoeck & Ruprechtg , s. 238-269q <238-269z 9783525451786z 3525451784 |
| 856 | 4 | u http://www.amazon.de/Schriften-Sigmund-Freud-Instituts-Fr%C3%BChpr%C3%A4vention-Medikalisierung-Sigmund-Freud-Inst/dp/3525451784y link |
| 856 | 4 8 | u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-38514 |
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