SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

WFRF:(Engblom Charlotte 1969 )
 

Search: WFRF:(Engblom Charlotte 1969 ) > (2010-2014) > Flerspråkighet och ...

Flerspråkighet och multimodalitet som lärandepotential

Björkvall, Anders, 1972- (author)
Stockholms universitet,Institutionen för nordiska språk
Engblom, Charlotte, 1969- (author)
Högskolan i Gävle,Svenska språket
 (creator_code:org_t)
1
Lund : Studentlitteratur AB, 2010
2010
Swedish.
In: Flerspråkighet, identitet och lärande. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144059860 ; , s. 193-214
  • Book chapter (other academic/artistic)
Abstract Subject headings
Close  
  • Dagens barn lever i ett mångfasetterat textlandskap och de flesta kommer tidigt i kontakt med olika sätt att hantera text. Barnen skriver med penna och papper eller via datorn och mobilen. De hanterar också text vid dataspelande och tevetittande. Texthanteringen sker i olika miljöer: i det egna hemmet, i kompisars hem, i skolan och för många barn på flera olika språk. Vi vet att dagens barn kommer att behöva använda och producera text på många olika sätt i framtiden. Vi vet också att flerspråkigheten är en resurs som såväl individen som samhället behöver ta vara på och utveckla. I kapitlet diskuteras hur flerspråkiga barns totala litteracitet kan utgöra en värdefull lärandepotential i skolan.

Subject headings

HUMANIORA  -- Språk och litteratur -- Studier av enskilda språk (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Languages and Literature -- Specific Languages (hsv//eng)

Keyword

flerspråkighet
lärande
multimodalitet
multimodal texthantering
textlandskap
text
litteracitet
yngre barn
Swedish language
Svenska språket
nordiska språk
Scandinavian Languages

Publication and Content Type

vet (subject category)
kap (subject category)

Find in a library

To the university's database

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view