Interaction and variation of content in a Swedish and US mathematics classroom: Talking the talk or getting it right?

Emanuelsson, Jonas, 1962 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande och undervisning,Department of Education, Learning and Teaching Unit

Häggström, Johan, 1959 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande i vuxenliv,Department of Education, Adult Learning Unit

Liljestrand, Johan (författare)

visa fler...

Runesson, Ulla, 1952 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande och undervisning,Department of Education, Learning and Teaching Unit

Sahlström, Fritjof (författare)

visa färre...

 (creator_code:org_t)

2003

2003

Engelska.

Ingår i: Paper presentation as a part of the symposium: “Social Interaction and Learning in Mathematics Classrooms in Australia, Germany, Hong Kong, Japan, Sweden and the United States at EARLI conference, Padova, Italy, August 26-30 2003..

Relaterad länk:

https://gup.ub.gu.se...

• Konferensbidrag (refereegranskat)