SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Quinlan D. J.)
 

Sökning: WFRF:(Quinlan D. J.) > Cognitive and brain...

  • Judd, N. (författare)

Cognitive and brain development is independently influenced by socioeconomic status and polygenic scores for educational attainment

  • Artikel/kapitelEngelska2020

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • 2020-05-19
  • Proceedings of the National Academy of Sciences,2020

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:gup.ub.gu.se/294380
  • https://gup.ub.gu.se/publication/294380URI
  • https://doi.org/10.1073/pnas.2001228117DOI
  • http://kipublications.ki.se/Default.aspx?queryparsed=id:143861408URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • Genetic factors and socioeconomic status (SES) inequalities play a large role in educational attainment, and both have been associated with variations in brain structure and cognition. However, genetics and SES are correlated, and no prior study has assessed their neural associations independently. Here we used a polygenic score for educational attainment (EduYears-PGS), as well as SES, in a longitudinal study of 551 adolescents to tease apart genetic and environmental associations with brain development and cognition. Subjects received a structural MRI scan at ages 14 and 19. At both time points, they performed three working memory (WM) tasks. SES and EduYears-PGS were correlated (r = 0.27) and had both common and independent associations with brain structure and cognition. Specifically, lower SES was related to less total cortical surface area and lower WM. EduYears-PGS was also related to total cortical surface area, but in addition had a regional association with surface area in the right parietal lobe, a region related to nonverbal cognitive functions, including mathematics, spatial cognition, and WM. SES, but not EduYears-PGS, was related to a change in total cortical surface area from age 14 to 19. This study demonstrates a regional association of EduYears-PGS and the independent prediction of SES with cognitive function and brain development. It suggests that the SES inequalities, in particular parental education, are related to global aspects of cortical development, and exert a persistent influence on brain development during adolescence.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Sauce, B. (författare)
  • Wiedenhoeft, J. (författare)
  • Tromp, J. (författare)
  • Chaarani, B. (författare)
  • Schliep, Alexander,1967Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för data- och informationsteknik, datavetenskap (GU),Department of Computer Science and Engineering, Computing Science (GU)(Swepub:gu)xscale (författare)
  • van Noort, B. (författare)
  • Penttila, J. (författare)
  • Grimmer, Y. (författare)
  • Insensee, C. (författare)
  • Becker, A. (författare)
  • Banaschewski, T. (författare)
  • Bokde, A. L. W. (författare)
  • Quinlan, E. B. (författare)
  • Desrivieres, S. (författare)
  • Flor, H. (författare)
  • Grigis, A. (författare)
  • Gowland, P. (författare)
  • Heinz, A. (författare)
  • Ittermann, B. (författare)
  • Martinot, J. L. (författare)
  • Martinot, M. L. P. (författare)
  • Artiges, E. (författare)
  • Nees, F. (författare)
  • Orfanos, D. P. (författare)
  • Paus, T. (författare)
  • Poustka, L. (författare)
  • Hohmann, S. (författare)
  • Millenet, S. (författare)
  • Frohner, J. H. (författare)
  • Smolka, M. N. (författare)
  • Walter, H. (författare)
  • Whelan, R. (författare)
  • Schumann, G. (författare)
  • Garavan, H. (författare)
  • Klingberg, T.Karolinska Institutet (författare)
  • Göteborgs universitetInstitutionen för data- och informationsteknik, datavetenskap (GU) (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America: Proceedings of the National Academy of Sciences117:22, s. 12411-124180027-84241091-6490
  • Ingår i:Proceedings of the National Academy of Sciences: Proceedings of the National Academy of Sciences117:22, s. 12411-124181091-6490

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy