Klara, färdiga ... analysera bisatsen!

• Det finns flera vägar in till en mer lustfylld grammatikundervisning. En är att börja med analyser i det generaliserade satsschemat. Som pedagogiskt redskap siktar det generaliserade satsschemat på förståelsen av ett system och främjar därmed den vetenskapliga grunden i grammatikundervisningen. Det uppmuntrar eget tänkande och ett arbetssätt som är problemlösningsorienterat. I ett pedagogiskt sammanhang där målet för elevernas lärande är explicit kunskap om det svenska språksystemet bör man utnyttja elevernas tysta kunskap om språket som emanerar ur den mentala grammatiken i form av intuitioner om grammatikalitet och annat. Arbete med satsschema är ett mycket handfast sätt att koppla ihop den språkliga intuitionen med syntaktisk analys. I den här artikeln beskriver jag hur det kan gå till i praktiken och varför metoden fungerar väl.

Nyckelord

Grammatikundervisning

satsschema

djuplärande

vetenskapligt arbetssätt

språklig intuition

linguistics literacy

tyst kunskap

learning by doing

nordiska språk

Scandinavian Languages

Publikations- och innehållstyp

pop (ämneskategori)

rec (ämneskategori)