WFRF:(Jeppsson Cecilia 1967)
Sökning: WFRF:(Jeppsson Cecilia 1967) > Kulturskolan och so...
- 12 av 31
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Kulturskolan och sociala aspekter av barns kulturutövande
-
- Jeppsson, Cecilia, 1967 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Högskolan för scen och musik,Academy of Music and Drama
- (creator_code:org_t)
- 2015
- Svenska.
- Ingår i: Mötesplats CUL, Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning, 5 nov 2015.
- Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Sammanfattning av avhandlingsplan Många barn i Sverige tar idag del av kulturskolans verksamhet i någon form. Kulturskolorna kan ha väldigt olika karaktär och verksamhet men till stor övervägande del handlar det om frivilligt kulturutövande på barnens fritid och alla deltar såklart inte. En del forskning tyder på att kulturskolan kan uppfattas ha en sluten och exkluderande karaktär (Rostvall & West, 2001; Tivenius, 2008) och ofta tycks ha svårt att nå utanför den etniskt svenska medelklassen (Elofsson, 2009; Hofvander Trulsson, 2004). Samtidigt tar kulturskolor initiativ att nå nya elevkategorier t.ex. som strategier för att rekrytera elever till orkesterinstrument. I de sammanhangen kan samarbeten mellan kulturskola och grundskola bli aktuellt. Att undersöka vad som sker i dessa möten mellan kontexter är något som intresserar mig. Det övergripande syftet med avhandlingen är att undersöka barns och ungdomars kulturutövande i relation till sociala aspekter. Frågor kommer att fokuseras som handlar om vilka grupper av barn som nås av kulturskolans verksamhet. Vilken socioekonomisk bakgrund har barnen som är aktiva i kulturskolan och vilken kulturell bakgrund har deras föräldrar? Hur kan dessa faktorer kopplas till de sätt undervisningen bedrivs på? Kulturskolors samarbetsprojekt med grundskola och orkesterverksamhet inom El Sistema kommer också att fokuseras inom avhandlingens ram. Jag vill undersöka också sådana verksamheter när det gäller jämlikhet och andra sociala aspekter av barns kulturutövande i allmänhet och musicerande i synnerhet. Då grundskola respektive El Sistema kommer att komma i blickpunkten kommer dessa verksamheter att ställas i relation till kulturskola. En sammanläggningsavhandling med fyra artiklar och en ”kappa” planeras. Artikel 1 är under arbete och utgår empiriskt ifrån en redan utförd utvärdering av ett samarbetsprojekt mellan kulturskola och grundskola (Jeppsson, opublic. manus). Projektet innebar att barn spelade blåsorkester med sin skolklass och skulle kunna ses som ett rekryteringsinitiativ från kulturskolan. Empirin är insamlad och består av material från fokusgruppsamtal som planeras att analyseras diskursanalytiskt. Artikel 2 kommer att innebära ett samarbete med min handledare prof Monica Lindgren och ha anknytning till regeringens kulturskoleutredning. Analysen planeras bygga på en enkät administrerad av SCB som rör sjätteklassares medverkan i kulturskola och bakgrundsfrågor som rör t.ex. bostadsstandard och föräldrars utbildning och kulturintresse. Artikel 3 kommer att handla om orkestermetoden El Sistema och deras metoder för att nå barn som inte nås av kulturskolans ”vanliga” verksamhet. Etnografisk metod planeras med lektionsbesök och intervjuer/samtal med lärare och elever i verksamheten. Upplägget för artikel 4 kommer att utgå från frågor som väckts under arbetet med de andra artiklarna och hålls därför öppet.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- ovr (ämneskategori)
Till lärosätets databas
- 12 av 31
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Jeppsson, Cecili ...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- Artiklar i publikationen
- Mötesplats CUL, ...
- Av lärosätet
- Göteborgs universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
