A practical guide to developing virtual and augmented reality exercises for teaching structural biology.

Garcia-Bonete, Maria-Jose,1989Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för kemi och molekylärbiologi,Department of Chemistry and Molecular Biology (författare)

Although virtual and augmented reality (VR and AR) techniques have been used extensively in specialized laboratories, only recently did they become affordable, reaching wider consumer markets. With increased availability, it is timely to examine the roles that VR and AR may play in teaching structural biology and in experiencing complex data sets such as macromolecular structures. This guide is suitable for those teachers of structural biology who do not have a deep knowledge of information technologies. This study focuses on three questions: 1) How can teachers of structural biology produce and disseminate VR/AR-ready educational material with established and user-friendly software tools?; 2) What are the positive and negative experiences reported by test participants when performing identical learning tasks in the VR and AR environments?; and 3) How do the test participants perceive prerecorded narration during VR/AR exploration? © 2018 International Union of Biochemistry and Molecular Biology, 47(1):16-24, 2018.

Jensen, Maja,1978Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för kemi och molekylärbiologi,Department of Chemistry and Molecular Biology(Swepub:gu)xjenma (författare)
Katona, Gergely,1975Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för kemi och molekylärbiologi,Department of Chemistry and Molecular Biology(Swepub:gu)xkatge (författare)
Göteborgs universitetInstitutionen för kemi och molekylärbiologi (creator_code:org_t)

Ingår i:Biochemistry and molecular biology education : a bimonthly publication of the International Union of Biochemistry and Molecular Biology: Wiley47:1, s. 16-241539-3429
Ingår i:Biochemistry and Molecular Biology Education: Wiley47:1, s. 16-241470-8175

Av författaren/redakt...: Garcia-Bonete, M ...; Jensen, Maja, 19 ...; Katona, Gergely, ...

Om ämnet

NATURVETENSKAP: NATURVETENSKAP; och Data och informa ...; och Människa datorin ...

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Lärande

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.