Energy savings by user interaction and visualisation

Godkänd; 2012; 20121123 (joslas)
Environmental issues are a reoccurring discussion topic among politicians, researchers and citizens all around the world. Climate changes and pollution are both important issues that need to be dealt with to slow down their impact. Within the IS area, the acknowledgement of these issues has been slow, and it is now time to start contributing. In this paper an illustration of an approach to user interaction for energy saving is given. We present a research project in which a visual energy information system has been co-created and installed in an elementary school. The effects of the system on the pupils and staff energy consumption behaviour are evident. The school have save approximately 20% on lightning in their classrooms. Based on the pupil’s feedback during the project, we present five factors that are important to consider when designing energy visualisations.

Lassinantti, JosefinLuleå tekniska universitet,Innovation och Design(Swepub:ltu)joslas (författare)
Yliniemi, Kimmo (författare)
Gylling, ArneLuleå tekniska universitet,CDT(Swepub:ltu)golding (författare)
Waara, ÅsaLuleå tekniska universitet,Innovation och Design(Swepub:ltu)asawaa (författare)
Parnes, PeterLuleå tekniska universitet,Datavetenskap(Swepub:ltu)peppar (författare)
Luleå tekniska universitetInnovation och Design (creator_code:org_t)

Ingår i:The 35th Information Systems Research Seminar in Scandinavia – IRIS 2012

Av författaren/redakt...: Ståhlbröst, Anna; Lassinantti, Jos ...; Yliniemi, Kimmo; Gylling, Arne; Waara, Åsa; Parnes, Peter

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Medie och kommun ...; och Systemvetenskap ...

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.