SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Boyd Sally 1949)
 

Sökning: WFRF:(Boyd Sally 1949) > Children’s agency i...

LIBRIS Formathandbok  (Information om MARC21)
FältnamnIndikatorerMetadata
00003488naa a2200481 4500
001oai:DiVA.org:uu-322375
003SwePub
008170519s2017 | |||||||||||000 ||eng|
009oai:gup.ub.gu.se/255664
024a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-3223752 URI
024a https://doi.org/10.1515/multi-2016-00242 DOI
024a https://gup.ub.gu.se/publication/2556642 URI
040 a (SwePub)uud (SwePub)gu
041 a engb eng
042 9 SwePub
072 7a ref2 swepub-contenttype
072 7a art2 swepub-publicationtype
100a Boyd, Sally,d 1949u Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori,Department of Philosophy, Linguistics and Theory of Science4 aut0 (Swepub:gu)xboysa
2451 0a Children’s agency in creating and maintaining language policy in practice in two “language profile” preschools in Sweden
264 1b Mouton de Gruyter,c 2017
338 a print2 rdacarrier
520 a This paper presents results from an ethnographic study of language policy as it is enacted in everyday interaction in two language profile preschools in Sweden with explicit monolingual language policies: English and Finnish, respectively. However, in both preschools, children are free to choose language or code alternate. The study shows how children through their interactive choices create and modify language policy-in-practice. We analyze extracts from typical free play interactions in each setting. We show how children use code alternation as a contextualization cue in both settings, but with somewhat different interac- tional consequences. Children in both preschools tend to follow the lead of the preceding speaker’s language choice. Code alternation is also a means to manage conversational roles, for example, to show alignment. While the staff give priority to the profile language, the children show through their interaction that skills in both the preschool’s profile language and in Swedish are valuable.
650 7a HUMANIORAx Språk och litteraturx Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik0 (SwePub)602012 hsv//swe
650 7a HUMANITIESx Languages and Literaturex General Language Studies and Linguistics0 (SwePub)602012 hsv//eng
653 a Bilingualism
653 a child agency
653 a code alternation
653 a language policy
653 a preschool
653 a Linguistics
653 a Lingvistik
653 a Bilingualism
653 a child agency
653 a code alternation
653 a language policy
653 a prescshool
700a Huss, Leena,d 1948-u Uppsala universitet,Hugo Valentin-centrum,Projektgruppen Language Policy in Multilingual Preschools and Families4 aut0 (Swepub:uu)leenhuss
700a Ottesjö, Cajsa,d 1949u Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori,Department of Philosophy, Linguistics and Theory of Science4 aut0 (Swepub:gu)xottca
710a Göteborgs universitetb Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori4 org
773t Multilingua - Journal of Cross-cultural and Interlanguage Communicationd : Mouton de Gruyterg 36:4, s. 501-531q 36:4<501-531x 0167-8507x 1613-3684
8564 8u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-322375
8564 8u https://doi.org/10.1515/multi-2016-0024
8564 8u https://gup.ub.gu.se/publication/255664

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy