SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Thorsén David 1972 )
 

Sökning: WFRF:(Thorsén David 1972 ) > Skola på museum: Er...

Skola på museum: Ernst Klein och Nordiska museets undervisningsavdelning 1929–1938

Thorsén, David, 1972- (författare)
Stockholms universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik
Insulander, Eva, 1972- (författare)
Stockholms universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik
 (creator_code:org_t)
2024
2024
Svenska.
Ingår i: Nordic Journal of Educational History. - 2001-7766 .- 2001-9076. ; 11:1, s. 103-131
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • This article examines the dynamic relationship between schools and museums during the 1930s. It investigates how elementary school teachers and students became a prioritized audience for Nordiska museet in Stockholm by analyzing the foundation of the museum’s teaching department (“undervisningsavdelningen”) and the work of the museum’s first lecturer Ernst Klein (1887–1937). Material from the museum’s archive reveals how a mutual beneficial relationship was established between the museum and local schools in the 1930s and how visits to the museum gradually was included in the elementary school curriculum. The study cast new light on the reciprocal development of the two institutions in the interwar years and stresses the importance of local circumstances and individual actors’ initiatives when analyzing past teaching practices.

Nyckelord

pedagogik
Education

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Thorsén, David, ...
Insulander, Eva, ...
Artiklar i publikationen
Nordic Journal o ...
Av lärosätet
Stockholms universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy