SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Barker Ruchti Natalie 1971)
 

Sökning: WFRF:(Barker Ruchti Natalie 1971) > 'One door closes, a...

'One door closes, a next door opens up somewhere’: The learning of one Olympic synchronized swimmer

Barker-Ruchti, Natalie, 1971 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för kost- och idrottsvetenskap,Department of Food and Nutrition, and Sport Science,Department of Food and Nutrition, and Sport Science, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden
Barker, Dean, 1977 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för kost- och idrottsvetenskap,Department of Food and Nutrition, and Sport Science,Department of Food and Nutrition, and Sport Science, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden
Rynne, S. (författare)
School of Human Movement Studies, The University of Queensland, Brisbane, Australia
visa fler...
Lee, J. (författare)
School of Public Health, Griffith University, Brisbane, Australia
visa färre...
 (creator_code:org_t)
Informa UK Limited, 2012
2012
Engelska.
Ingår i: Reflective Practice. - : Informa UK Limited. - 1462-3943 .- 1470-1103. ; 13:3, s. 373-385
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Although training in sport is necessary to reach Olympic status, a conditioned body is not the only outcome. Athletes also learn how to be Olympians. This learning involves taking on certain ways of acting, thinking and valuing. Such learning has implications beyond competition, as athletes eventually retire from elite sport and devote their time to other activities. This paper examines processes of learning and transition using the case of Amelia, a former Olympic synchronised swimmer. Through two in-depth interviews, empirical material was generated which focused on the learning that took place during this athlete’s career and after, during her transition to paid employment. A cultural view of learning was used as the theoretical frame to understand the athlete’s experiences. Our reading suggests that the athlete learned in various ways to be productive. Some of these ways of being were useful after retirement; others were less compatible. In fact, Amelia used a two-year period after retirement to reconstruct herself. Key to her eventual successful transition was to distance herself from the sport and to critically reflect upon her sporting experiences. We thus recommend that those involved with high-performance athletes foster a more balanced perspective that acknowledges and promotes ways of being beyond athletic involvement.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Genusstudier (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Gender Studies (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Sociologi -- Sociologi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Sociology -- Sociology (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Sociologi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Sociology (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Idrottsvetenskap (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Sport and Fitness Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

Synchronised swimming
athlete learning
transition away from sport
communities of practice

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Barker-Ruchti, N ...
Barker, Dean, 19 ...
Rynne, S.
Lee, J.
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Annan samhällsve ...
och Genusstudier
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Sociologi
och Sociologi
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Sociologi
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Idrottsvetenskap
Artiklar i publikationen
Reflective Pract ...
Av lärosätet
Göteborgs universitet
Örebro universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy