SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Jobér Anna)
 

Sökning: WFRF:(Jobér Anna) > (2015-2019) > Social klass i skol...

  • Jobér, AnnaMalmö högskola,Institutionen för natur, miljö, samhälle (NMS) (författare)

Social klass i skolan : det kompensatoriska uppdraget

  • BokSvenska2015

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • Natur & Kultur,2015
  • 166 s.
  • printrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:mau-8051
  • ISBN:9789127139367
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-8051URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:svenska
  • Sammanfattning på:svenska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:vet swepub-contenttype
  • Ämneskategori:bok swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • Den här boken visar hur social klass påverkar klassrumssituationen, undervisningen och i förlängningen även elevernas resultat. Skolans förmåga att kompensera för elevers bakgrund har försämrats och föräldrarnas utbildningsnivå får en allt större betydelse för hur elever lyckas i skolan. Med konkreta exempel förklarar forskaren Anna Jobér hur du som lärare kan hantera socioekonomiska skillnader i klassrummet och skapa likvärdiga möjligheter för alla elever, oavsett bakgrund. Social klass i skolan vänder sig i första hand till yrkesverksamma lärare och lärarstuderande, men kan läsas av alla som vill förstå hur vi kan göra skolan likvärdig.

Ämnesord och genrebeteckningar

  • social klass
  • socioekonomi
  • skola
  • elever
  • lärare

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Malmö högskolaInstitutionen för natur, miljö, samhälle (NMS) (creator_code:org_t)

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Jobér, Anna
Av lärosätet
Malmö universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy