Sökning: WFRF:(Lindstrand Fredrik)
> (2010-2014) >
Pusselbitar, metod ...
Pusselbitar, metod och estetiska lärprocesser - att lära med samtidskonst : Dokumentation kring ett SKISS-projekt i skolmiljö
-
- Lindstrand, Fredrik, 1973- (författare)
- Högskolan i Gävle,Didaktik,Ämnesgruppen Didaktik, Induction
-
(creator_code:org_t)
- Stockholm : Konstfrämjandet, 2010
- Svenska 51 s.
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Rapport från projekt kring lärande med samtidskonst i skolmiljö.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- samtidskonst
- lärande
- utvecklingsprojekt
- skola
- design
- multimodalitet
- socialsemiotik
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- rap (ämneskategori)