Sökning: WFRF:(Söderberg Joakim) >
A Clinical Interven...
A Clinical Intervention Model for Communication and Information Focusing on Existential Uncertainty – A Participatory Action Research Project Informed by Qualitative Outcome Analysis
-
- Öhlén, Joakim, 1958 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för vårdvetenskap och hälsa,Institute of Health and Care Sciences
-
- Friberg, Febe, 1950 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för vårdvetenskap och hälsa,Institute of Health and Care Sciences
-
Berg, Signe (författare)
-
visa fler...
-
- Carlsson, Göran, 1951 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för kliniska vetenskaper, Avdelningen för kirurgi,Institute of Clinical Sciences, Department of Surgery
-
Jepsen, Anette (författare)
-
Lindberg, Ingela (författare)
-
Lindh, Maud (författare)
-
Söderberg, Inger (författare)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- 2011
- 2011
- Engelska.
-
Ingår i: Supportive Care in Cancer. ; 19:Suppl 2
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Objectives. The aim was to develop a team oriented intervention model for palliative cancer care focusing on communicating changes in goals of care. Methods. A participatory action research project was designed by means of qualitative outcome analysis. Initially, bimonthly focus groups with one palliative care team at an oncology outpatient unit were performed during one and a half year. Previous major results, from qualitative studies into patients’ knowledge seeking and experiences of communication and information in palliative cancer care, were used as facilitators for discussion and reflection on the team’s professional experiences. Collaboratively, the researchers and the team worked on developing an intervention model for communication and information. Group discussion data were analyzed concurrently. A preliminary clinical intervention model was developed and refined by means of focus groups with additional palliative care teams and patients respectively. Results. A model of communication and information in palliative cancer care aimed for clinical intervention will be presented, including main concepts, strategies and outcomes. The focus of the model is communication of changes in patients’ goals of care in relation to progress of disease as well as patients’ existential uncertainty (conceptualized as certainty–uncertainty). Conclusions. The model is found to have clinical fit, thanks of the collaborative development by clinicians and researchers. The next step is to further evaluate it clinically.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Annan medicin och hälsovetenskap -- Övrig annan medicin och hälsovetenskap (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Other Medical and Health Sciences -- Other Medical and Health Sciences not elsewhere specified (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Hälsovetenskap -- Omvårdnad (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Health Sciences -- Nursing (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Klinisk medicin -- Cancer och onkologi (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Clinical Medicine -- Cancer and Oncology (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
- Av författaren/redakt...
-
Öhlén, Joakim, 1 ...
-
Friberg, Febe, 1 ...
-
Berg, Signe
-
Carlsson, Göran, ...
-
Jepsen, Anette
-
Lindberg, Ingela
-
visa fler...
-
Lindh, Maud
-
Söderberg, Inger
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Pedagogik
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Annan medicin oc ...
-
och Övrig annan medi ...
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Hälsovetenskap
-
och Omvårdnad
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Klinisk medicin
-
och Cancer och onkol ...
- Artiklar i publikationen
- Supportive Care ...
- Av lärosätet
-
Göteborgs universitet