Teachers’ experiences of ethics in religious education

LIBRIS Formathandbok (Information om MARC21)

Fältnamn	Indikatorer	Metadata
000		01185naa a2200229 4500
001		oai:gup.ub.gu.se/262226
003		SwePub
008		240528s2017 \| \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|000 \|\|eng\|
024	7	a https://gup.ub.gu.se/publication/2622262 URI
040		a (SwePub)gu
041		a eng
042		9 SwePub
072	7	a ref2 swepub-contenttype
072	7	a kap2 swepub-publicationtype
100	1	a Lilja, Annika,d 1963u Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies4 aut0 (Swepub:gu)xlannl
245	1 0	a Teachers’ experiences of ethics in religious education
264	1	a Dordrecht :b Springer,c 2017
650	7	a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Didaktik0 (SwePub)503022 hsv//swe
650	7	a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Didactics0 (SwePub)503022 hsv//eng
710	2	a Göteborgs universitetb Institutionen för didaktik och pedagogisk profession4 org
773	0	t Assessment in Ethics Education – A Case of National Tests in Religious Education.d Dordrecht : Springerg , s. 69-86q <69-86z 9783319507682
856	4 8	u https://gup.ub.gu.se/publication/262226

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Didaktik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.