Sökning: WFRF:(Szczepanski Anders 1954 ) >
Utomhuspedagogikens...
Utomhuspedagogikens kunskapskälla. Närmiljö blir lärmiljö.
-
- Dahlgren, Lars-Ove, 1946- (redaktör/utgivare)
- Linköpings universitet,Utbildningsvetenskap,Avdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning (VUFo)
-
- Sjölander, Sverre, 1940- (redaktör/utgivare)
- Linköpings universitet,Tekniska högskolan,Zoologi
-
- Strid, Jan Paul, 1947- (redaktör/utgivare)
- Linköpings universitet,Filosofiska fakulteten,Institutionen för språk och kultur,Avdelningen för svenska och litteratur
-
visa fler...
-
- Szczepanski, Anders, 1954- (redaktör/utgivare)
- Linköpings universitet,Filosofiska fakulteten,Avdelningen för svenska och litteratur
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- ISBN 9789144045597
- 1
- Lund : Studentlitteratur, 2007
- Svenska 205 s.
- Relaterad länk:
-
http://libris.kb.se/...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Boken presenterar och beskriver de rika möjligheter till lärande som finns i den ömsesidiga relationen mellan oss människor och de miljöer och landskap vi lever i. Författarna är samtliga besjälade av tron på att ett rikt och harmoniskt förhållande till landskapet starkt bidrar till vårt fysiska och psykiska välbefinnande. Bokens centrala teman, som bygger på estetik och känsla, är kopplingen mellan bl.a.- rumslig tillhörighet och ekologisk medvetenhet- sinnlig erfarenhet och boklig bildning- barns lekytor och motorisk utveckling- språk och landskap. I boken pläderar författarna för att det finns betydande vinster för lärande, både inom och utanför utbildningssystemet, om barn och unga tillbringar mer tid ute i landskapet. Slutsatsen är att den samhörighet med landskapet som utgör grunden för ett medvetet ekologiskt handlande, skapas genom en djup förtrogenhet med vår omgivning.
Nyckelord
- SOCIAL SCIENCES
- SAMHÄLLSVETENSKAP
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- sam (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas