SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Blacher J)
 

Sökning: WFRF:(Blacher J) > Preschool children ...

  • Baker, Bruce L. (författare)

Preschool children with and without developmental delay: behaviour problems, parents' optimism and well-being

  • Artikel/kapitelEngelska2005

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • Wiley,2005

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:gup.ub.gu.se/80824
  • https://gup.ub.gu.se/publication/80824URI
  • https://doi.org/10.1111/j.1365-2788.2005.00691.xDOI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Blacher, J. (författare)
  • Olsson, Malin Broberg,1971Gothenburg University,Göteborgs universitet,Psykologiska institutionen,Department of Psychology(Swepub:gu)xbrobm (författare)
  • Göteborgs universitetPsykologiska institutionen (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH: Wiley49, s. 575-5900964-26331365-2788

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Baker, Bruce L.
Blacher, J.
Olsson, Malin Br ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Pedagogik
NATURVETENSKAP
NATURVETENSKAP
och Biologi
och Genetik
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Klinisk medicin
och Psykiatri
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Klinisk medicin
och Neurologi
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Omvårdnad
Artiklar i publikationen
JOURNAL OF INTEL ...
Av lärosätet
Göteborgs universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy