Att fråga om våld vid hälsosamtalet hjälper barn att berätta

Engh, Lisbet,PhD,1954-Karlstads universitet,Institutionen för hälsovetenskaper (from 2013) (författare)

Skolsköterskan har potential att upptäcka våld mot barn vid sina regelbundna kontakter med elever. Syftet med studien var att utveckla ett nytt instrument (muntlig enkät) med frågor om våld att användas vid hälsosamtalet med eleven. Frågeställningarna inkluderade om våldsutsatthet upptäcktes, stödåtgärder samt reflektioner kring samtalet. Mixad metod användes, vilket inkluderar både kvantitativa och kvalitativa data. Totalt deltog 139 elever. Vid hälsosamtalet avslöjades elevers våldsutsatthet. Flickorna rapporterade mer utsatthet på alla områden jämfört med pojkarna. Frågorna om våld stimulerade även till fördjupade samtal. Eleverna upplevde att de vuxna som frågade var genuint intresserade av deras situation, vilket bidrog till en stämning av tillit och trygghet samt beslut att berätta om sin utsatthet. Studien visar också värdet av kunskap om våld mot barn, som ger en trygghet att ställa icke värderande frågor, tolka signaler och agera vid våldsutsatthet. Slutsatsen är att hälsosamtalet kan inkludera frågor om våld. Det visar även värdet av fördjupat samtal, vilket kan förebygga framtida negativa hälsokonsekvenser.

Eriksson, Ulla-Britt,1949-Karlstads universitet,Institutionen för hälsovetenskaper (from 2013)(Swepub:kau)ullaerik (författare)
Karlstads universitetInstitutionen för hälsovetenskaper (from 2013) (creator_code:org_t)

Om ämnet

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.