Hur normalitet skapas och förändras under det dagliga arbetet i grundskolan.

•           Vad innebär det att vara ett alldeles vanligt barn? Är det detsamma som att vara normal eller att ha önskvärda egenskaper? Vilka är i så fall dessa egenskaper och vem definierar dem? Antologin behandlar dessa frågor och bidragen utgår från såväl vetenskapliga diskussioner som vardagliga sammanhang. Förf:na spårar på olika sätt de processer som bidrar till att skapa och upprätthålla, men även ifrågasätta, förhandla och förändra normalitet     

Nyckelord

MEDICINE

MEDICIN

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)