SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

WFRF:(Linder Marie)
 

Search: WFRF:(Linder Marie) > (2020-2024) > ”Kojan” – den pedag...

”Kojan” – den pedagogiska potentialen i den vilda naturen

Linder, Johanna (author)
Verksamhetschef, Österängens konsthall
Spörndly, Marie (author)
Rikskansliet
Lindberg, Eva (author)
Rikskansliet
show more...
Hammarsten, Maria (author)
Jönköping University,Sustainability Education Research (SER),Göteborgs universitet
show less...
 (creator_code:org_t)
2024
2024
Swedish.
  • Conference paper (pop. science, debate, etc.)
Abstract Subject headings
Close  
  • Om föredraget: Barn får mindre utrymme i den offentliga miljön. Ofta skapas den utifrån de vuxnas perspektiv. Var kan barn få upptäcka, leka, skapa och lära? I projektet ”Kojan” samarbetade Österhängens konsthall, konstnärer samt barn i åldrarna 4–12 år kring nya lösningar och svar på hur platser för barn kan utformas och användas och därmed också nya metoder för hur dessa kan skapas.Natursnokarnas, Naturskyddsföreningens barn- och familjeverksamhet, motto är att varenda unge ska känna sig hemma i naturen. Att få lära känna och förstå mer om naturen gör också att vi vill vara med och hjälpa, skydda och bevara den. Inom verksamheten är barnen och deras vuxna varandras medupptäckare.Vad händer när vi ger utrymme för barns egna önskningar, fantasi och skapande?Välkomna till ett föredrag om Naturskyddsföreningens verksamhet Natursnokarna, Österängens konsthall och det praktiknära forskningsprojektet "Kojan".

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Publication and Content Type

pop (subject category)
kon (subject category)

To the university's database

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view