Sökning: FÖRF:(Anna Petersson) >
Tips for creating i...
Tips for creating inclusive classrooms at LTH
-
- Eftring, Håkan (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Certec - Rehabiliteringsteknik och Design,Institutionen för designvetenskaper,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Certec - Rehabilitation Engineering and Design,Department of Design Sciences,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Glessmer, Mirjam (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Genombrottet,Centre for Engineering Education CEE,Annan verksamhet, LTH,Lunds Tekniska Högskola,Academic Development Unit,Other operations, LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Andersson, Elna (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Ledningsstöd, LTH,LTH:s kansli,Lunds Tekniska Högskola,Management Support, LTH,Faculty Office, LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
visa fler...
-
- Argelius, Carina (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Studentstöd och lärande, Campus Helsingborg,Campus Helsingborg,Pedagogiskt studentstöd,Sektionen Student och utbildning,Universitetsförvaltningen,Universitetets ledning och förvaltning,Study support and learning at Campus Helsingborg,Disability support services,Study support and learning,Student Affairs,Central Administration,University Management and Central Administration
-
- Maini Gerhardsson, Kiran (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Tillämpad Gerontologi,Forskargrupper vid Lunds universitet,Miljöpsykologi,Applied Gerontology,Lund University Research Groups,Environmental Psychology
-
- Gersbro-Bülow, Elisabet (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Studentservice, LTH,LTH:s kansli,Lunds Tekniska Högskola,Student Service, LTH,Faculty Office, LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Jackson, Ida (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Studentservice, LTH,LTH:s kansli,Lunds Tekniska Högskola,Student Service, LTH,Faculty Office, LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Lindberg, Marit (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Arkitektur, form och design,Forskargrupper vid Lunds universitet,Architecture, Form and Design,Lund University Research Groups
-
- Morreau, Louise (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Studenthälsan,Sektionen Student och utbildning,Universitetsförvaltningen,Universitetets ledning och förvaltning,Student health,Student Affairs,Central Administration,University Management and Central Administration
-
- Motte, Damien (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Innovation,Institutionen för designvetenskaper,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Department of Design Sciences,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Petersson, Anna (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Institutionen för arkitektur och byggd miljö,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Arkitektur och kultur,Forskargrupper vid Lunds universitet,Department of Architecture and Built Environment,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH,Architecture and Culture,Lund University Research Groups
-
- Prykhod'ko, Olena (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Avdelningen för livsmedel och läkemedel,Institutionen för processteknik och tillämpad biovetenskap,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Division of Food and Pharma,Department of Process and Life Science Engineering,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Pugh, Rhiannon (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Innovation,Institutionen för designvetenskaper,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Department of Design Sciences,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Rezeli, Melinda (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Avdelningen för Biomedicinsk teknik,Institutionen för biomedicinsk teknik,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Department of Biomedical Engineering,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
- Rowa, Christina (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Pedagogiskt studentstöd,Studentstöd och lärande,Sektionen Student och utbildning,Universitetsförvaltningen,Universitetets ledning och förvaltning,Enheten för undervisningsstöd,Disability support services,Study support and learning,Student Affairs,Central Administration,University Management and Central Administration,Unit for Educational Services
-
Wendt, Cecilia (författare)
-
- Zalar, Alva (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Institutionen för arkitektur och byggd miljö,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Arkitektur och kultur,Forskargrupper vid Lunds universitet,Department of Architecture and Built Environment,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH,Architecture and Culture,Lund University Research Groups
-
- Åbjörnsson, Lotta (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Enheten för undervisningsstöd,Universitetsförvaltningen,Universitetets ledning och förvaltning,Unit for Educational Services,Central Administration,University Management and Central Administration
-
Andersson, Roy (redaktör/utgivare)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- 2023
- 2023
- Engelska 3 s.
-
Ingår i: LTH:s 12:e Pedagogiska inspirationskonferens. - 2003-3761 .- 2003-377X. ; , s. 45-47
- Relaterad länk:
-
https://portal.resea... (primary) (free)
-
visa fler...
-
https://www.lth.se/c... (free)
-
https://lup.lub.lu.s...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- All people are different. All teachers are different. All students are different. They have different life situations, different study situations, and different preferences, conditions, and abilities. How can we take this diversity into account when we plan our teaching and exams? What situations should we prepare for? How can we help students focus on their learning and not on unnecessary obstacles we unconsciously introduce? If we make small efforts upfront, this lets us avoid much larger efforts later on when we are confronted with the reality of students in our class and their different needs.At this round table, let us discuss diversity in teaching and learning. During fall 2023, a pilot of the course “The Inclusive Classroom” was run at LTH, the Faculty of Engineering at Lund University. We present the compiled, most important take-aways of participants and instructors, in addition to individual case-studies. In a nutshell: There are a lot of easy things you can do that can already have large effects, and you are not alone: LTH has many resources to support you. Please join a supportive, engaged community and learn from and with us!
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Nyckelord
- Universal Design for Learning (UDL)
- Student diversity
- Inclusion
- Accessibility
Publikations- och innehållstyp
- kon (ämneskategori)
- vet (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Eftring, Håkan
-
Glessmer, Mirjam
-
Andersson, Elna
-
Argelius, Carina
-
Maini Gerhardsso ...
-
Gersbro-Bülow, E ...
-
visa fler...
-
Jackson, Ida
-
Lindberg, Marit
-
Morreau, Louise
-
Motte, Damien
-
Petersson, Anna
-
Prykhod'ko, Olen ...
-
Pugh, Rhiannon
-
Rezeli, Melinda
-
Rowa, Christina
-
Wendt, Cecilia
-
Zalar, Alva
-
Åbjörnsson, Lott ...
-
Andersson, Roy
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Pedagogiskt arbe ...
- Artiklar i publikationen
-
LTH:s 12:e Pedag ...
- Av lärosätet
-
Lunds universitet