SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

L773:1653 1868
 

Sökning: L773:1653 1868 > Sundqvist Pia 1965 > Engelska på fritide...

Engelska på fritiden och engelska i skolan : en omöjlig ekvation?

Sundqvist, Pia, 1965- (författare)
Karlstads universitet,Centrum för språk- och litteraturdidaktik (from 2013),Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013),Centrum för språk- och litteraturdidaktik (CSL)
Olin-Scheller, Christina, 1958- (författare)
Karlstads universitet,Institutionen för pedagogiska studier (from 2013),Centrum för språk- och litteraturdidaktik (CSL)
 (creator_code:org_t)
Malmö : Malmö högskola, 2015
2015
Svenska.
Ingår i: Educare. - Malmö : Malmö högskola. - 1653-1868 .- 2004-5190. ; :1, s. 53-71
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The present article explores challenges facing English language classrooms in Sweden and elsewhere due to new informal out-of-school language learning settings created by the current media landscape. The article also discusses the empowerment of teachers and teachers’ perceived ability to bridge the gap between the English used in school and the English used outside of school (extramural English) in various activities (blogging, playing digital games, watching TV/films etc.). Generally young people engage in extramural English activities on a voluntary basis and because of a specific interest; that is, they do not commonly do it for the purpose of language learning. As a consequence, they may become discouraged and demotivated during English classes in school. After an extensive literature review about motivation/demotivation in second language learning in general, and the current media landscape in relation to English language learning in particular, this article discusses problems with learner demotivation, the empowerment of teachers, and the development of teaching practices in order to meet the new challenges. The discussion draws on the authors’ experiences of in-service training programs (related to language teaching methodology) and on the results of a small-scale survey carried out among English teachers participating in Boost for teachers (Lärarlyftet).

Ämnesord

HUMANIORA  -- Språk och litteratur -- Studier av enskilda språk (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Languages and Literature -- Specific Languages (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Nyckelord

motivation
språkinlärning
engelska
demotivation
lärarutbildning
språklärare
undervisning
self-empowerment
egenmakt
Lärarlyftet
kompetensutveckling
English
Engelska

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

  • Educare (Sök värdpublikationen i LIBRIS)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Sundqvist, Pia, ...
Olin-Scheller, C ...
Om ämnet
HUMANIORA
HUMANIORA
och Språk och litter ...
och Studier av enski ...
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Didaktik
Artiklar i publikationen
Educare
Av lärosätet
Karlstads universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy