SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Rozental Alexander)
 

Sökning: WFRF:(Rozental Alexander) > Choi I. > Does Internet-based...

Does Internet-based guided-self-help for depression cause harm? An individual participant data meta-analysis on deterioration rates and its moderators in randomized controlled trials

Ebert, D. D. (författare)
University of Erlangen Nurnberg, Germany
Donkin, L. (författare)
University of Sydney, Australia; Vrije University of Amsterdam, Netherlands,Leuphana University of Luneburg, Germany
Andersson, Gerhard (författare)
Karolinska Institutet,Linköpings universitet,Psykologi,Filosofiska fakulteten,Karolinska Institute, Sweden
visa fler...
Andrews, G. (författare)
University of New South Wales, Australia
Berger, T. (författare)
University of Bern, Switzerland
Carlbring, Per (författare)
Stockholms universitet,Klinisk psykologi,Stockholm University, Sweden
Rozental, Alexander (författare)
Stockholms universitet,Klinisk psykologi,Stockholm University, Sweden
Choi, I. (författare)
University of Sydney, Australia
Laferton, J. A. C. (författare)
Psychol Hsch Berlin, Germany
Johansson, Robert (författare)
Karolinska Institutet,Linköpings universitet,Institutionen för beteendevetenskap och lärande,Filosofiska fakulteten,Karolinska Institute, Sweden
Kleiboer, A. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
Lange, A. (författare)
University of Amsterdam, Netherlands
Lehr, D. (författare)
Reins, J. A. (författare)
Leuphana University of Luneburg, Germany
Funk, B. (författare)
Leuphana University of Luneburg, Germany
Newby, J. (författare)
University of New South Wales, Australia
Perini, S. (författare)
Macquarie University, Australia
Riper, H. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
Ruwaard, J. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
Sheeber, L. (författare)
Oregon Research Institute, OR 97403 USA
Snoek, F. J. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands; University of Amsterdam, Netherlands
Titov, N. (författare)
Macquarie University, Australia; Macquarie University, Australia
Ünlü Ince, B. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
van Bastelaar, K. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
Vernmark, Kristofer (författare)
Linköpings universitet,Psykologi,Filosofiska fakulteten
van Straten, A. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
Warmerdam, L. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
Salsman, N. (författare)
Xavier University, OH 45207 USA
Cuijpers, P. (författare)
Vrije University of Amsterdam, Netherlands
visa färre...
 (creator_code:org_t)
Cambridge University Press, 2016
2016
Engelska.
Ingår i: Psychological Medicine. - : Cambridge University Press. - 0033-2917 .- 1469-8978. ; 46:13, s. 2679-2693
  • Forskningsöversikt (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Almost nothing is known about the potential negative effects of Internet-based psychological treatments for depression. This study aims at investigating deterioration and its moderators within randomized trials on Internet-based guided self-help for adult depression, using an individual patient data meta-analyses (IPDMA) approach.Studies were identified through systematic searches (PubMed, PsycINFO, EMBASE, Cochrane Library). Deterioration in participants was defined as a significant symptom increase according to the reliable change index (i.e. 7.68 points in the CES-D; 7.63 points in the BDI). Two-step IPDMA procedures, with a random-effects model were used to pool data.A total of 18 studies (21 comparisons, 2079 participants) contributed data to the analysis. The risk for a reliable deterioration from baseline to post-treatment was significantly lower in the intervention v. control conditions (3.36 v. 7.60; relative risk 0.47, 95% confidence interval 0.29–0.75). Education moderated effects on deterioration, with patients with low education displaying a higher risk for deterioration than patients with higher education. Deterioration rates for patients with low education did not differ statistically significantly between intervention and control groups. The benefit–risk ratio for patients with low education indicated that 9.38 patients achieve a treatment response for each patient experiencing a symptom deterioration.Internet-based guided self-help is associated with a mean reduced risk for a symptom deterioration compared to controls. Treatment and symptom progress of patients with low education should be closely monitored, as some patients might face an increased risk for symptom deterioration. Future studies should examine predictors of deterioration in patients with low education.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Psykologi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Psychology (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Klinisk medicin -- Psykiatri (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Clinical Medicine -- Psychiatry (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Klinisk medicin -- Allmänmedicin (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Clinical Medicine -- General Practice (hsv//eng)

Nyckelord

adverse events
internet-based guided self-help
depression
deterioration effect
negative effects
Psychology
psykologi

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
for (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy