Rollspel, rasism och genus

• På Jamtli Historieland i Östersund har ett projekt pågått med syfte att förbättra ungdomars förståelse av att vara flykting. Så här långt har ungefär 600 skolungdomar deltagit. Upplägget har varit att ungdomarna under en dag deltagit i ett rollspel där de fått rollspela en flykting på vägen mot ett nytt land. Efter rollspelet har ungdomarna diskuterat flyktingfrågor och deras upplevelser under dagen. Resultat visar på att ungdomarna direkt efter rollspelet blivit emotionellt påverkade av dagen. Deras upplevelse var också att deras attityder till flyktingar förändrats av att medverka i rollspelet. Syftet med studien var att undersöka hur attityder till rasism och social dominans (SDO) förändras genom att deltaga i den här typen av aktivitet. Resultaten visar att flickornas attityder till rasism påverkades och att de uppvisade mindre grad av rasism efter rollspelet. Resultatet för pojkarna var att deras attityder var oförändrade Vad beror detta på? Vilka slutsatser kan vi dra av resultaten?

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Psykologi (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Psychology (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Genusstudier (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Gender Studies (hsv//eng)

Nyckelord

Attityder

rollspel

lärande

social dominans

Psychology

Psykologi

Gender studies

Genus

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kon (ämneskategori)