Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/313211" >
Inclusive practice ...
Inclusive practice for students with neurodevelopmental disorders: A multi-informant study of educational inclusion
-
- Leifler, Emma (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
Borg, Anna (författare)
-
Bölte, Sven (författare)
-
(creator_code:org_t)
- 2022
- 2022
- Engelska.
-
Ingår i: DADD Division on autism and developmental disabilities Research-informed practice, 23rd International Conference, 26-28 Jan, Clearwater Beach, Florida.
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Psykologi (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Psychology (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Annan medicin och hälsovetenskap (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Other Medical and Health Sciences (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Inclusive education
- neurodevelopmental disabilities
- autism
- ADHD
- practice
- learning environment
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)